Antes que nada debemos preguntarnos si realmente es una aventura. Comenzamos cometiendo errores que con el tiempo nos dará experiencia, somos parte de un experimento donde las personas a experimentar serán los alumnos, con ellos probaremos técnicas y métodos de enseñanza hasta encontrar el que nos de el mejor resultado.
Hablamos de la identidad docente, pero antes de discutir si existe o no el maestro ideal; debemos definir nuestra identidad personal, para esto debemos autoevaluarnos y preguntarnos si realmente tenemos definida una misión y visión, y que tipo de valores tenemos.
Si no sabemos la razón por la cual existimos, representar lo que queremos ser; no visualizamos el futuro deseado que busquemos crear con nuestros esfuerzos y acciones. Debemos preguntarnos como queremos ser recordado y cual será nuestro legado. De esta forma podremos obtener una identidad docente.
Una vez que empezamos a crearnos una identidad docente, y que ya sabemos hacia donde vamos, debemos preocuparnos por saber como conseguir ser un buen interlocutor. El maestro ideal para el alumno no existe, nosotros podemos tener el mejor perfil y cumplir con los requisitos para llegar a ser un buen profesor, pero dependiendo del enfoque y punto de vista que le de cada uno de ellos, y esto puede variar de las limitantes, habilidades, valores y necesidades del mismo; una vez que identificamos las técnicas de aprendizaje debemos adaptar los contenidos de enseñanza al nivel de los alumnos.
Hablamos de la identidad docente, pero antes de discutir si existe o no el maestro ideal; debemos definir nuestra identidad personal, para esto debemos autoevaluarnos y preguntarnos si realmente tenemos definida una misión y visión, y que tipo de valores tenemos.
Si no sabemos la razón por la cual existimos, representar lo que queremos ser; no visualizamos el futuro deseado que busquemos crear con nuestros esfuerzos y acciones. Debemos preguntarnos como queremos ser recordado y cual será nuestro legado. De esta forma podremos obtener una identidad docente.
Una vez que empezamos a crearnos una identidad docente, y que ya sabemos hacia donde vamos, debemos preocuparnos por saber como conseguir ser un buen interlocutor. El maestro ideal para el alumno no existe, nosotros podemos tener el mejor perfil y cumplir con los requisitos para llegar a ser un buen profesor, pero dependiendo del enfoque y punto de vista que le de cada uno de ellos, y esto puede variar de las limitantes, habilidades, valores y necesidades del mismo; una vez que identificamos las técnicas de aprendizaje debemos adaptar los contenidos de enseñanza al nivel de los alumnos.
