Estudie la licenciatura de Ingeniería Eléctrica en el Instituto Politécnico Nacional; desde que estudiaba la vocacional me agradaba esta profesión, me integre al área laborar año y medio antes de concluir la licenciatura, de esta forma vi que fuera de la escuela es cuando esta el verdadero aprendizaje. La docencia en su principio fue complicada por la razón de no tener una preparación adecuada para tratar con adolescentes, pero lo que me ayudo demasiado fue que tengo una rápida adaptación en grupos de trabajo, manejo de situaciones bajo presión, facilidad de palabra, actitud de servicio y facilidad para el análisis y solución de problemas.
¿Cuáles son los principales errores que observo al analizarme como profesor?
Mi mayor error fue al principio ya que no tenía una estrategia muy clara para el proceso de enseñanza, en ocasiones imitaba algún modelo de algún profesor durante mi formación académica. Otro error que visualizo es que en ocasiones doy por un hecho que todos los alumnos son iguales en conocimientos.
¿A qué atribuyen estas equivocaciones?
Pues a una formación psicológica – pedagógica
¿Qué necesitamos aprender tanto en lo cognitivo como en lo actitudinal para no seguirlas cometiendo?
Creo que todos los días aprendemos algo nuevo y debemos estar abiertos a un aprendizaje continuo para corregir el proceso de enseñanza.
Si ya han solucionado algunos de estos problemas, ¿cómo la han hecho?
En mi caso he tenido la paciencia para diferenciar las limitantes de mis alumnos y atenderlos de manera distinta para que exista una interacción y retroalimentación.
¿Será verdad que la práctica hace al maestro?
Tanto la practica como la experiencia, los errores y la capacidad de un análisis.
¿Cuáles son los principales errores que observo al analizarme como profesor?
Mi mayor error fue al principio ya que no tenía una estrategia muy clara para el proceso de enseñanza, en ocasiones imitaba algún modelo de algún profesor durante mi formación académica. Otro error que visualizo es que en ocasiones doy por un hecho que todos los alumnos son iguales en conocimientos.
¿A qué atribuyen estas equivocaciones?
Pues a una formación psicológica – pedagógica
¿Qué necesitamos aprender tanto en lo cognitivo como en lo actitudinal para no seguirlas cometiendo?
Creo que todos los días aprendemos algo nuevo y debemos estar abiertos a un aprendizaje continuo para corregir el proceso de enseñanza.
Si ya han solucionado algunos de estos problemas, ¿cómo la han hecho?
En mi caso he tenido la paciencia para diferenciar las limitantes de mis alumnos y atenderlos de manera distinta para que exista una interacción y retroalimentación.
¿Será verdad que la práctica hace al maestro?
Tanto la practica como la experiencia, los errores y la capacidad de un análisis.
¡Hola Victor Oscar!
ResponderEliminarAl igual que tú coincido que el al principio es difícil integrarse al quehacer docente y como tú empecé a buscar mis propias estrategias de aprendizaje, tratando de no imitar a nadie la manera de impartir la docencia, de acuerdo a los temas a conocer en la clase yo creaba una estrategia que se apegara al tema así como a su mundo real y profesional que enfrentará el alumno en su vida futura y que el conocimiento que le comparto le sea significativo para aplicarlo, así de esta manera te adaptas a muy distintos grupos, en los que pienso nunca encontrarás uno igual e inclusive es difícil que haya uno parecido, por tal debes siempre estar en una constante actualización para que puedas implementar la mejor estrategia para cada grupo en particular y sacarlos adelante con una visión a una educación de calidad.
Ahora bien, es cierto que de los errores aprendemos, analizamos y reflexionamos, para lo cual debemos darle el mejor cauce para enmendarlos y no volverlos a cometer.
Por último, efectivamente tu experiencia al cabo de los años te hace impactarte en un análisis de tu labor docente y esto de la mano con los errores que corriges en el camino te dan la pauta a evaluar y diagnosticar un grupo para saber como manejarlo, para que finalmente logres los objetivos y propósitos que te conduzcan a una educación de calidad, por tal necesitamos tanto el oxígeno como el actualizarnos y estar a la vanguardia en este mundo globalizado.
Recibe un cordial saludo.
Sergio Arturo Valero Cerecedo.